學會傾聽是孩子一輩子的財富
傾聽能力在現實生活中運用非常廣泛，大到聽報告、欣賞音樂等，小到一句話及每個字的聽和用等，傾聽能力的強弱直接影響孩子知識技能的接受和掌握。但是，在現實生活中，我們往往會發現許多孩子非常善於表達自己，但是卻不會傾聽他人，無法與人在交往中體現出真誠，甚至不願意傾聽他人的建議和忠告。事實上，每一位父母都應該培養孩子傾聽他人的習慣，它將使孩子終生受益。
“傾聽”這個良好的習慣，並不是與生俱來的，而是需要很多時間和途徑培養而成的。因此家長應該注意從小就培養孩子的傾聽能力。
一、培養傾聽能力從父母開始
在現實生活中，許多父母都沒有認真傾聽孩子心聲的習慣，這也是孩子無法養成傾聽他人習慣的原因。有些父母性格很急躁，容不得孩子延遲，聽不得孩子吞吞吐吐地講話。孩子年齡小，語言表達有限，很難把自己的所思所想完整而有條理地說出來。因此父母應耐下性子，多給孩子時間，讓孩子心情放鬆地把話說出來。
小強的母親最近聲帶發炎，疼得要命，醫生囑咐她一周內不要講話，這可憋壞了平時愛說話的她。但是，母親卻發現，這段時間，自己跟兒子的關係奇蹟般地融洽了起來。
看過醫生的當天，小強回家一進門：“媽媽，我再也不想去幼稚園了，老師笑話我!”
如果平時聽到兒子這麼說，母親肯定先怪罪孩子調皮，聲音比兒子的還大。但是由於不能說話，她只好忍住了，什麼都沒有講。
氣呼呼的兒子來到母親的身邊，傷心地哭了起來：“媽媽，今天老師讓我們裝玩具，我把小馬的耳朵給小驢安上了，老師就笑話我，小朋友們也都笑我。”
母親依然沒有說話，而是把傷心的兒子摟在了懷裡。兒子沉默了幾分鐘，從母親懷裡站了起來，平靜地說：“媽媽，我去玩了，我沒事了。”然後就高高興興地走了。
這次聲帶發炎，無意中讓小強的母親體會到了傾聽對於和諧親子關係的奇妙功用。
培養孩子傾聽的能力，就是從父母傾聽孩子做起。因為這種能力，是無法通過言語或者有步驟的計劃來完成的，它是在雙向交流和互動中逐漸建立起來的，這是一種習慣，也是一種修養。
在家庭中，父母的一言一行、一舉一動都是孩子學習傾聽的最好榜樣。通常自家人在交談時比較隨意，長此以往勢必影響到孩子。因此，即使是在家裡父母也要特別注意交談時的方式和禮儀，專心聽對方講話，不要同時做其他的事。
對於孩子的訴說，父母要表示出深切的關注，一般可以通過以下方式來傳達自己的關注。
第一，使用表情變化來傳達。比如：保持微笑，並常常做出吃驚的樣子，孩子最愛吃驚，用大人的話說是“大驚小怪”，他們希望看到大人對自己所說的事情表示出吃驚的表情，能把大人嚇住，說明自己很有本事。
第二，在語言表達上，父母要經常使用“嗯”“噢”“我知道”之類的話語，表示自己正在專心地關注孩子講話。如果父母只顧聽孩子說，而不用自己的聲音傳遞關注，會引起孩子的誤會，以為父母在想別的問題，沒有在傾聽他說話。當然父母的口頭語言要簡潔、清晰、合情。如孩子在覺得委屈時，父母卻只是一味地告訴他“ 沒關係，堅強一點”“這沒什麼好難過的”，會讓孩子覺得父母一點都不能體會他的感受，若父母說：“你很難過，我要是你也會有這種感受的”，相信會有截然不同的效果。
在對孩子說話時，低聲細語能讓孩子感到與父母處在平等的地位上，有助於他們對父母說“心窩裡的話”。
二、養成傾聽的好習慣
良好的傾聽習慣是發展孩子傾聽能力的前提和基本條件。由於年齡特徵的限制，孩子的一大特徵就是表現欲很強，總認為自己想的都是對的，別人說的都是錯的，喜歡別人聽自己說，而不喜歡聽別人說的問題。因此，引導孩子保持良好的心態去聽別人講話，這很重要。
生活中，常常會碰到這樣的事情：一個學生在發言，其餘學生的說話聲超過了發言的同學，結果連老師都聽不見;當一個學生發言還沒完，就有學生舉起手，喊著：“ 我來，我來。”當老師指定一位學生回答時，其餘舉手的學生因為沒有輪到自己發言而喪失了剛才的那份熱情，就唉聲嘆氣，無精打採，根本顧不上聽講;當老師正滔滔不絕地上課時，有的學生卻在做小動作，講“悄悄話”……這都是不好的傾聽習慣。
要發展孩子的傾聽能力，必須培養孩子良好的傾聽禮貌和習慣，這是提高孩子聽懂語言的重要保證。應讓孩子懂得在聽故事、聽別人講話時，要尊重他人，可以自然地坐著或站著，眼睛看著說話的人，並且不隨便插嘴，安靜地聽他人把話說完。這是一種傾聽禮貌。
三、教孩子一些傾聽的禮儀
孩子不能認真地傾聽他人講話，往往與他不懂得如何去聽有一定的關係。這時，父母有意識地教他一些傾聽的禮儀，對他養成傾聽的好習慣有很大的幫助。
神情專注。聆聽時應目視對方以示專注傾聽，通過神情專注的目光給談話者以無形的激勵。
有所反應。聽人說話要專心靜聽，但並不是完全被動地、靜止地聽，而是要不時地通過表情、手勢、點頭，向對方表示你在認真地傾聽。若能適時插入一兩句話，效果更好。如“你說得對”“請你繼續說下去”等。這樣便使對方感到你對他的談話很感興趣，因而會很高興地將談話繼續下去。
聽有收穫。聆聽是一個接受資訊的過程，在聆聽的空隙時間裡，應認真思索、回味對方的談話，從中得到有效資訊。
正確判斷。在聆聽時要仔細品味對方談話中的微妙情感，正確判斷和領會其真正意圖。
